Мама я – сам


Привчається дитини до самостійності

Ваш малюк, здається, ще тільки недавно навчився говорити, а вже гордо заявляє: «Я сам!» У дитині прокидається особа, і прагнення до самостійності абсолютно виправдано. Бувають і протилежні ситуації. Наприклад, ви поспішаєте відвести малюка в садок і на ходу йому кидаєте: «Застібайся сам!» Дитина, ображена маминою неувагою, вимагає: «Допоможи мені!» Тут важливо дотримати золоту середину, не чинячи тиску і допомагаючи власним прикладом.

Що малюк уміє до трьом рокам

Розвиток дитини від одного року до трьох років фахівці вважають незвичайно важливим етапом в його житті, а вік три роки називають серединою шляху "психологічного зростання людини від моменту народження до зрілого віку". Всього лише за два роки дитина здійснює величезний стрибок в своєму розвитку. Він опановує навиками прийому пищи, особистої гігієни, охайності.

Ще вчора він був безпорадним немовлям, а до півтора років вже упевнено ходить, переступаючи через бар'єри, старається є ложкою, пити з чашки, яку тримає сам однією рукою. Малюк уміє знімати черевики, стягувати шкарпетки, бере активну участь в митті і витиранні рук.

В два роки дитина вже їсть і п'є самостійно, використовуючи ложку і чашку, сам знімає розстебнуту куртку, шапку. Самостійно миє руки і особу, витирає ніс, коли йому дають хустку.

А в три роки дитина їсть вилкою, допомагає накривати на стіл і прибирати із столу. Надягає самостійно одяг і взуття. Уміє застібати і розстібати блискавку і великі гудзики. Миє руки з милом, за допомогою дорослого чистить зуби, під наглядом дорослого ходить в туалет (знімає штанці, сідає на горщик, сам надягає штанці).

Освоєння навколишнього світу

Але всі ці навики не виникають самі по собі, дитина засвоює їх, взаємодіючи з дорослим. Помилковою є думка, що, досягнувши певного віку, дитина всьому навчиться сама. Навколишній світ наповнений для малюка безліччю нових предметів. Щоб швидше дізнатися їх призначення, маленький чоловічок постійно спостерігає за дорослими, намагаючись зрозуміти, що робить мама або тато з незнайомими речами. Дорослий для малюка - це людина, що уміє творити дива із зубною щіткою і рушником, ложкою і чашкою, а значить, він - приклад для наслідування.

Дуже важливе, щоб близька людина була не тільки наставником, але і помічником, учасником сумісних справ. Дитина потребує того, щоб дорослий співробітничав з ним в справі, організовуючи його, допомагаючи в скрутну хвилину, підбадьорюючи при неуспіху, хваливши за досягнення.

На шляху до самостійності дитини підстерігатимуть різні труднощі. Оскільки загальна і дрібна моторика малюка ще нездійснена, рухи недостатньо координовані, будуть і перекинуті тарілки, і розбиті чашки, і мокрі рукави. Треба постаратися не допускати спалахів гніву в адресу дитини, краще заспокоїти його і сказати, що наступного разу обов'язково вийде. Підтримка мами або тата необхідна, щоб дитина повірила в свої сили.

Часто батьки ставлять питання: "Як поступити якщо дитина вже уміє сама одягатися, їсти, але не хоче цього робити?" Для початку необхідного запам'ятати золоте правило - дитина не уміє лінуватися. Якщо він чогось не робить в даний момент, значить, у нього є на це вагомі причини. Можливо, цей одяг йому не подобається, можливо, він втомився і не в змозі є сам, а може, йому просто хоче ваша увага. У жодному випадку не можна примушувати дитину робити щось насильно. Треба встати на його позицію, зрозуміти, в чому справа, і допомогти йому. Пройде зовсім небагато час, і він все робитиме сам.

Батькам необхідно якомога більше говорити з своїми малюками, демонструвати їм призначення різних предметів і коментувати власні дії. Наприклад, моя руки однорічній дитині, мама може сказати наступне: "Зараз ми з тобою відкриємо кран, візьмемо мило, намилимо руки. От так. Змиємо мило і витремо руки рушником. Легінь!" І так повинні пояснюватися будь-які дії, що здійснюються разом з дитиною, і не один раз, а постійно, поки дитина не запам'ятає. Адже для того, щоб дитина навчилася робити щось самостійно, він повинен засвоїти алгоритм виконання кожної дії.

Разом наводиться порядок

Для зручності дитини необхідно визначити територію, на якій він буде повноправним господарем. Краще, якщо це буде окрема кімната. Необхідно дати йому зрозуміти, що грати в іграшки треба в дитячій, що не можна розкидати їх по квартирі.

Перш за все, прохання прибрати іграшки повинне звучати доброзичливо. Хай прибирання не перетворюється на покарання, бажано, щоб вона стала завершальною частиною гри.

Добре, якщо мама почне прибирати іграшки разом з дитиною, обов'язково промовляючи, що саме вони прибирають, куди і навіщо: "Дивися, цю книжку ми покладемо на стіл - там вже лежать інші книжки, а машинки хай сплять в коробці. Як чисто тепер в кімнаті! Легінь!" Якщо подібна спільна робота проводитиметься систематично, кожен вечір, в доброзичливій атмосфері, дитина незабаром привчиться виконувати її самостійно. Для того, щоб полегшити малюкові процедуру прибирання, можна використовувати маркіровку на коробках або на стелажах. Наприклад, на коробці, в якій зберігаються машинки, можна намалювати машинки, на пакеті з м'ячами зобразити м'яч і т.д.

Якщо у батьків є необхідний запас часу і терпіння, можна перетворити прибирання іграшок на цікаву гру. Наприклад, прибирання може бути укладанням іграшок спати і стати необхідним вечірнім ритуалом для малюка.

Якщо мама вважає, що чистота і порядок в будинку необхідні, треба ввести правило прибирати за собою іграшки. Хай дитина з'ясує собі, що йому читатимуть книжку або малюватимуть з ним тільки в чистій кімнаті. Але малюк повинен знати, що це правило для всіх членів сім'ї. Якщо ж батьки пред'являє дитині ультиматум: прибереш іграшки - тобі читатиму, не прибереш - не буду, то малюк, швидше за все, зробить висновок про те, що мамину або батькову любов і увагу необхідно щодня "заробляти".

Існує інша грань цієї проблеми. Багато батьків, прагнучи звільнити для себе більшу кількість часу, йдуть по шляху найменшого опору і швидко прибирають іграшки самі. Цього робити не слід, оскільки дитина швидко зміркує, що у тата або мами прибирання виходить набагато краще, ніж у нього, і прагнутиме перекласти її на ваші плечі. Коли малюка привчають акуратно складати іграшки, книжки до книжок, ляльки до ляльок, машинки до машинок, таким чином, автоматично визначається місце для кожної речі. Дитина цей порядок запам'ятовує і прагне слідувати йому.

Привчається дитини самостійне

Як тільки дитина навчилася тримати ложку, йому необхідно давати її кожного разу, як тільки він сідає є.

Їсти акуратно малюк зможе не відразу. Спочатку він перевертатиме ложку, не доносячи до рота, промахуватися, поганити особу, одяг. Нічого страшного в цьому не немає. Треба просто набратися терпіння і купити фартушок.

Батьки зазвичай переживають, що дитина залишиться голодною після такого годування. Щоб цього не відбулося, мама повинна допомогти малюкові. Хай вона годує крихту однією ложкою, а інша дитина їсть сама. При цьому треба говорити: "Подивися, як мама кладе кашку на ложечку. Тепер спробуй сам. А зараз ложечку в рот. Ось розумниця!" На цьому етапі головне - стримувати свої емоції, не лаяти дитини за неминучі промахи.

Деякі батьки дають малюкові ложку не для того, щоб він їв, а для того, щоб його відвернути, щоб він "грав в їжу". Це невірно. Дозволивши дитині кілька разів балуватися таким чином, надалі буде дуже складно привчити його самостійне.

Якщо батьки відноситимуться до того, як дитина їсть, несерйозно, то він подумає, що з ним грають і радіють тому, що частина каші опинилася на підлозі. І наступного разу малюк неусвідомлено повторить той рух, який так розвеселив маму і тата.

Зазвичай діти освоюють навик самостійне вже до двох років.

Привчається дитини до горщика

Необхідно правильно вибрати горщик. Він не повинен бути схожий на іграшку. Інакше дитина, сідаючи на нього, забуде про його пряме призначення і відвернеться на гру. А якщо горщик буде незручним, то у малюка виникнуть неприємні відчуття і він від нього відмовиться.

Привчати дитину до горщика треба поступово. Необхідно відмітити, через які проміжки малюк пісяє і старатися вчасно його садити на горщик. У жодному випадку не можна робити це насильно, інакше у малюка будуть пов'язані з цим предметом неприємні асоціації, треба постаратися умовити дитину.

Малюк може просидіти на горщику якийсь час, встати і написати поряд. Не треба гарячитися, адже крихті поки що не зрозуміло, чого від нього хочуть.

Слідує кожного разу, помічаючи мокрі штанці, пояснювати дитині, що писати треба в горщик. Коли малюк зрозуміє, для чого потрібний цей предмет, він може сідати на нього, не знімаючи штанців, що природно, тому що дитині складно запам'ятати послідовність виконання дій.

Як вже мовилося, необхідно коментувати все, що ви робите: "Принеси горщик. Давай знімемо колготки, знімемо трусики, сядемо на горщик, попісаєм. Тепер вставай, надягай трусики, колготки. Ось який розумниця!" І так кожного разу, поки дитина правильно не сідатиме на горщик самостійно.

До трьом рокам малюка вже можна починати привчати сідати на унітаз, використовуючи при цьому спеціальне дитяче сидіння.

Учимо одягатися

Під час одягання мама повинна показувати дитині, як правильно надягати речі, в якій послідовності. Необхідно говорити при цьому: "Давай спочатку надінемо трусики, потім колготки. Потім маєчку, сорочку. Покажи мені, як ти сам умієш одягатися. Легінь!"

При одяганні слід дотримувати основну умову: треба учити дитину надягати всі речі правильно із самого початку і обертати на цю його увагу. Перенавчати завжди складніше, краще спочатку формувати вірний навик.

Можна відмітити, які речі дитина носить з особливим задоволенням. У нього напевно є улюблені сорочки або плаття. Коли ви тільки починаєте учити дитину одягатися, краще давати йому спочатку те, що йому дуже подобається. Тоді малюк отримуватиме позитивні емоції від цього процесу.

Одягання займає багато часу. Тому коли мама поспішає, наприклад, відвести дитину перед роботою в дитячий сад, краще, якщо вона одягне дитину сама. Інакше, постійно підганяючи його, вона зіпсує настрій і малюкові, і собі. Привчати дитину одягатися необхідно в спокійній обстановці. При цьому обов'язково потрібно знаходитися поряд і допомагати дитині.

Привчаючи дитину до самостійності, батьки повинні враховувати всі "підводні камені" цього процесу. З одного боку, не можна пригнічувати прагнення малюка, навіть коли він щось робить не так. Якщо дитину лаятимуть за невдачі, у нього може пропасти бажання опановувати новим для нього навиком. З іншого боку, треба м'яко, але наполегливо пояснювати, що він робить неправильно і чому. Кращий вчитель - завжди друг. Дитина - це особа, що ще не сформувалася, але вже особа. Багато що в його майбутньому житті залежить від тих близьких людей, які підтримують малюка з перших кроків.

І, можливо, головне правило - послідовність у всьому. Не слід швидко здаватися, якщо ваш малюк не хоче брати в руки ложку або надягати штанці. Крок за кроком, він навчиться всьому тому, чого і ви когда- те не уміли робити.

З особистого досвіду

Анастасія. Моя дочка почала самостійно одягатися, коли ми купили шафу-купе з великим дзеркалом. Їй подобалося дивитися на себе в різному одіянні. Так, поступово вона звикла одягатися сама.

Діана. Ми з чоловіком обожнюємо вечори, коли всією сім'єю можна посидіти за столом, повечеряти і поговорити. Коли нашому малюкові виповнилися два роки, ми стали садити його поряд з нами, і разом вечеряли всією сім'єю. Спочатку я годувала його сама, але настав момент, коли син забрав вилку з моєї тарілки і спробував самостійне. Довелося купити йому набір: дитячу ложку, вилку і ніж. З цих пір син почав користуватися своїм набором і їсть сам.

Наталія. Моєму синові два з половиною роки. Він любить грати в машинки, і перед сном зазвичай залишав їх розкиданими по всій квартирі. Одного разу тато йому розповів, що будинок для машин називається гараж. Син дуже зацікавився, ми разом знайшли коробку і назвали її "Гараж". Тепер він охоче складає всі машинки туди.

Тетяна. Ми вирішили навчити нашу трирічну дочку причісуватися. Але вона говорила, що гребінець "дряпається". Ми купили їй дерев'яний гребінець, посадили ляльку і сказали: "Дивися, яка вона розпатлана, можливо, ти її причешеш?" Коли дочка виконала наше прохання, ми пояснили, як ляльці подобається бути красивою. Через тиждень я відмітила, що дочка коштує перед дзеркалом і причісується, я похвалила її. Тепер проблема вирішена.

Декілька корисних рад

  • Не відмовляйте малюкові в своїй допомозі, навіть якщо ви дуже зайняті. Пам'ятаєте, що діти дуже цінують свою самостійність, і якщо дитина все ж таки звернулася до вас, означає вирішити дане питання він не в змозі.
  • Частіше говорите дитині, що ви його любите. Хай малюк знає, що ви любите його за те, що він є, а не за те, що він слухається, прибирає іграшки, з'їдає кашу і т.д.
  • Частіше хваліть малюка, називайте його своїм помічником, просіть про допомогу і не забувайте говорити спасибі. Давайте зрозуміти, що без нього ви не справилися б з цим складним завданням.

Привчання дитини до самостійності - це довгий процес, що вимагає терпіння. Одне з головних правил - послідовність у всьому. Якщо батьки почали щепити дитині певний навик, то необхідно, не гарячившись, пояснювати малюкові, що у нього вже вийшло, а що ще немає. Не слід швидко здаватися, якщо ваш малюк не хоче брати в руки ложку або надягати штанці. Крок за кроком, він навчиться всьому тому, чого і ви колись не уміли робити.

Джерело: 2mm.ru

Статті по темі



Теги: , , , , ,

Leave a Reply