Сім Я – сайт про дітей » вік

Мама я закохалася



Проте буває і так, що дитина, що вступила в пору перехідного віку і вже початківець пізнавати відчуття до людини протилежної підлоги, навіть не маючи таких близьких і довірчих відношень з батьками, поспішає розповісти про них. Але натрапляє на стіну, яка згодом може запросто перекреслити все його життя.
1. «Тобі ще рано!»
Хто встановлює вікові рамки для любові? Як ви можете визначити, що вашій дитині рано любити? І хто сказав, що в 15 років любов не може бути справжньою?
Зрозуміло, що через вік і недосвідченість, підліток може не відмітити яких-небудь «підводних каменів» у відносинах з протилежною підлогою. Ваше завдання - допомогти йому вчасно розпізнати їх, спираючись на свій життєвий досвід.
2. «Не хапало, щоб ще в поділі принесла!»
Часто батьки пов'язують підліткову любов з ранніми сексуальними відносинами, які можуть привести до небажаної вагітності. Але невже простіше заборонити, чим пояснити всі наслідки? Заборонений плід солодкий, і де гарантія, що дитина не зробить ЦЕ на зло або, пообіцявши не вступати в статевий зв'язок, все одно зробить це? І не варто лякати дитини, тому що це може завдати йому травми, яка згодом зможе перешкодити йому вести нормальне життя, «навісити» на нього комплекси, що заважають рівному відношенню з протилежною підлогою.
3. «Він тобі не пара!»
А хто пара? Чи не малюєте ви в голові образ відповідного ВАМ партнера? Чи завжди хлопчик із забезпеченої сім'ї використовує дівчинку, як іграшку собі на потіху? Добробут зароблений не їм, а його батьками, а вони у свою чергу, не обов'язково повинні бути жируючими «новими росіянами». Чи кожному хлопчикові з незабезпеченої сім'ї визначено стати п'яницею-сантехніком без нормальної освіти? А хуліган-оторва в драних джинсах насправді може бути цікавою молодою людиною, з ніжністю що відноситься до вашої дочки.
Вашу дитину варто оберігати від компаній, в яких повним ходом вживають наркотики або випивають, а не порівнювати соціальні статуси або оцінювати людину виключно на вигляд. Підлітків більше цікавлять відчуття і сумісне проведення часу, а не те, як зможе забезпечити їх сумісне сімейне життя той самий хлопчик.
4. «Думати треба про навчання, а не любов!»
Частка здорового змила тут є. Хороша освіта - це старт для успішної кар'єри і матеріального благополуччя. Але в розумних кількостях зустрічі з улюбленим хлопчиком не перешкодять. Що хорошого в тому, що ваша дочка всі свої прекрасні роки просидить за підручниками, а отримавши жадану професію, зіткнеться з тим, що не уміє розвивати і підтримувати відносини з чоловіками? А серйозні відносини з хлопчиком з плануванням (нехай навіть поки на словах) майбутнього сумісного життя, може послужити навіть якимсь стимулом. Адже захочеться мати своє окреме житло, хорошу машину і інші атрибути, а з нікчемним утворенням всього цього не добитися, на жаль.
5. «Ось я в твої роки.»
Ось саме, пригадаєте себе. Хіба у вас не стискалося серце побачивши об'єкту вашої тодішньої юнацької любові? Невже ви не пізнали всю красу першого поцілунку в темному під'їзді, боячись бути виявленими строгими батьками? Хіба вам не здавалося тоді, що Він - це на все життя? І хіба вам не було образливо, коли ваші батьки забороняли вам любити?

Джерело: mamka.ru


Теги: , , ,

Четверг, 15.05.2008

Проколюємо вушка маленьким принцесам



Залишивши осторонь питання свободи особи, задумаємося, чому батьки так поспішають проколювати вушка своїм маленьким принцесам? Що це - дань моді, батьківська пихатість або каприз самої дитини? І якщо рішення вже ухвалене, то які сережки вибрати, де провести цю процедуру і як потім залицятися за вушками?

Мотиви для проколу вух своїм дочкам у всіх батьків різні: для когось - це проходження культурним і релігійним традиціям, як, наприклад, в Індії і в Туреччині, де проколювання вух новонародженим або дітям в перші роки життя є особливим таїнством, ритуалом посвячення в нове життя.
Хтось надягає сережки зовсім малятку ще в пологовому будинку, особливо це поширено в США.
Більшість «наших» батьків, чиї дочки в найніжнішому віці вже красуються в сережках, пояснюють своє рішення просто: красиво. А часто дорослі просто не витримують під натиском напучень дівчаток. Молоду модницю теж можна зрозуміти: у Машки, Наташки і Дашки сережки вже є, а у неї ще немає. Ось тут-то мама з татом і «ламаються.
В якому віці?
Думки з цього питання розходяться. Офіційна медицина не рекомендує проколювати вуха до трьох років. В той же час останні дослідження показують, що проколи мочок пізніше 11 років збільшують ризик розвитку келоїдних рубців на місці проколів. Окрім цього, лікарі попереджають: на мочці вуха знаходиться безліч крапок, пов'язаних з очима, зубами, мовою, м'язами особи і внутрішнім вухом. Тому, як затверджують медики, прокол - справа не така вже безпечна. Невдала спроба може викликати хворобливе роздратування крапки і пов'язаного з нею органу.
У свою чергу, дитячі психологи наполягають на тому, що вставляти сережки краще до 1,5 років, коли дитина ще не випробовує страху і швидко забуває про біль. Коли дочка підросте, буде складніше - капризи, істерики, сльози. І тоді доведеться чекати, поки дитина сама усвідомлено цього захоче, знаючи і розуміючи, що буде хворе. Багато мам керуються власним досвідом в цьому питанні. Вони ще пам'ятають про піонерські табори і про подружок, які проколювали мочку змоченою в духах голкою. А замість сережок в дірки вставляли нитки. Залицятися ж за такими проколами було дуже хворобливо.
Аргументація таких мам гранично проста - вже краще я простежу за цим процесом, ніж одного разу моя дочка порадує мене заявою, що сусідка проколола їй вушка тією самою горезвісною голкою. Де і хто винен це робити?.
В даний час проколоти дівчинці мочки можна практично в будь-якому салоні краси. В цьому випадку використовуються так звані «пістолети»: це швидко, гігієнічно і безболісно. У «пістолет» заправляються медичні сережки - гвоздики, зроблені із спеціальної хірургічної сталі. Коштує ця процедура близько 400 рублів і займає буквально декілька хвилин.
Але є мами, які не довіряють професіоналізму косметологів в салонах.
Тоді можна звернутися до фахівця, не з чуток знайомого з рефлексотерапією (рефлексотерапія - група методів лікування, заснованих на роздратуванні біологічно активних точок поверхні тіла, дія на які обумовлює рефлекторні реакції різних органів і систем організму; адже не секрет, що мочка вуха є зоною, впливаючи на яку, іглотерапевти впливають на багато важливих функцій організму). Знайти такого фахівця можна, як правило, в комерційних медичних центрах.
Як залицятися за проколеними мочками?
Робити це потрібно щодня, і тут існує два варіанти:

  • Заклеїти місце проколу медичним клеєм, закріпивши таким чином сережки, і не чіпати, не прокручувати, не протягати їх (особливо це стосується зовсім маленьких дівчаток), поки клей поступово не зійде сам. Після цього щодня протирати мочки однопроцентним розчином саліцилового спирту або будь-яким спиртним розчином до повного загоєння.
  • Відразу після проколу щодня рясно промивати мочки трипроцентним перекисом водню, потім спиртом. Якщо з'явилися хворобливість, червоність, припухлість, робити примочки із слабкого розчину марганцівки до повного загоєння. При тривалому запаленні слід звернутися до лікаря.

Всім сестрам - по сережках
Сережки, призначені маленькій модниці, повинні бути легенями, без підвісок, бажано золотими, з круглою дужкою. Це можуть бути також «гвоздики», що надягають при проколі «пістолетом». Фахівці рекомендують проколювати вуха взимку, оскільки в цей час роки зменшується ризик виникнення інфекції. Але у свою чергу треба бути дуже обережними з надяганням шапок і светрів.
Безумовно, батьки вибирають самі, коли і де проколювати вушка своїй красуні. Але все таки радимо почекати, поки дівчинка підросте і сама висловить бажання носити сережки - для неї це буде великий подарунок, вона відчує себе дорослою і красивою, а це дуже важливо. Можливо, не варто поспішати, тоді ваша дочка відчує радість від нової прикраси повною мірою.

Джерело: nanya.ru


Теги: , , ,

Неділя, 11.05.2008

Дещо про горщик



По-перше, декілька слів про те, який же горщик краще вибрати. Оскільки цей предмет використовується для цілком певної мети, то треба купувати найпростіший, без яких-небудь надмірностей горщик, щоб дитина не плутала сидіння на стільці під час відпочинку або ігри з сидінням на горщику. Вибирайте найбільш стійку модель, щоб малюк не боявся впасти. (Деякі батьки намагаються висаджувати дітей в цьому віці вже на унітаз, купуючи спеціальні дитячі сидіння, але малюки часто бояться шуму зливного бачка, до того ж, ноги не дістають до підлоги, і дитина відчуває себе невпевнено, тому таке сидіння стане в нагоді тільки в 3-4 роки).

По-друге, декілька слів про те, коли ж дитина досягне необхідної зрілості і охайності. Цьому діти вчаться поступово: спочатку малюк починає контролювати акт дефекації, потім - сечовипускання, але поки тільки вдень, а після двох років - і вночі. Крім того, дитина повинна бути здатна просидіти на горщику 5-10 хвилин, що йому вдається не раніше однорічного віку, до цього йому зручніше і простіше сидіти на підлозі, чим на горщику. Мозок і нервова система повинні бути достатньо зрілими, щоб дитина могла контролювати процеси сечовипускання і дефекації. Часто після одного року діти якими-небудь звуками або діями дають зрозуміти батькам про те, що їм хоче.
Нерідкі і такі випадки, коли дитина, зрозумівши, що від нього хочуть дорослі, відчувши потребу, сідає на горщик, але забуває при цьому зняти штанці, а потім дивується: як же так? Ніби все зроблено як треба, а штани все одно мокрі? Пройде достатньо багато часу, перш ніж малюк навчиться самостійно одягати і знімати штани, сідати на горщик і робити все що треба (зазвичай це відбувається у віці 2-2,5 років).

.

По-третє, скільки ж часу дитина повинна залишатися на горщику? Як тільки він задовольнить свої потреби, знімайте його з горщика. Але якщо він просидів 10 хвилин без результату, не упирайтеся далі, не перетворюйте сидіння на горщику в покарання або розвагу.

Дещо про горщик →


Теги: , , ,

П'ятниця, 9.05.2008

Розлука з мамою



Розлучитися з мамою важко кожному малюкові. Залежно від його віку і особливостей характеру це може бути важкоздійсненний і хворобливо для обох: і для матері, і для дитини. Але рано чи пізно такий момент настає і до нього потрібно підготуватися.

Отже, почнемо. Вік малюка має велике значення. До восьми місяців краще не залишати дитини без мами більш, ніж на декілька годинників. В крайньому випадку - на день або добу, але в звичній для нього обстановці і з добре відомою йому людиною. «Пояснити» причини Вашого відходу раціонально зараз скрутно, але це можна спробувати компенсувати шляхом створення йому комфортної обстановки: залишити свою річ з таким впізнанним маминим запахом або, якщо дитина буде не удома, захопити всі його речі і звичні іграшки.

Розлука з мамою →


Теги: , , ,

Четверг, 1.05.2008

8 правив дошколенка



Рано чи пізно перед батьками встає питання про те, чи варто віддавати дитину в ясла або дитячий сад. Треба сказати, що сьогодні це рішення далеко не завжди продиктоване необхідністю. Багато сімей, які мають можливість не водити своєї дитини в садок, у яких є няні і помічники по господарству, є прихильниками дошкільного виховання. В той же час прихильники «сімейної педагогіки» висувають безліч аргументів не на користь дитячих дошкільних установ, основними серед яких є часті хвороби дитини і психологічна травма - наслідок віроломного розриву з мамою.
Крім того, багато хто схильний вважати дитячий сад причиною чи не всіх порушень в поведінці малюка. «Погані слова», обман, спроби крадіжки, агресивна поведінка - все це вважається наслідком наслідування поганому прикладу інших дітей. З іншого боку, ті батьки, які вважають за краще вихованню в домашніх стінах дитячий сад, в першу чергу аргументують свою точку зору тим, що сад - це перша школа спілкування, яку дитина обов'язково повинна пройти. Адже уміння спілкуватися з людьми - одна з головних умов того, що, зіткнувшись надалі з дорослішим колективом однолітків, дитина не загубиться в нім, а зуміє відшукати своє місце.
Крім того, дитячий сад, як організаційна система, учить маленьку людину вольовій поведінці, умінню співвідносити свої бажання з бажаннями інших дітей і вимогами дорослих. У дитини формується довільна поведінка і саморегуляція, в рівні розвитку яких (а зовсім не в умінні читати і вважати) застава успішності майбутнього першокласника. Важливо і те, що в дитячому саду, всупереч думці прихильників сімейного виховання, всі вищеперелічені якості формуються і виховуються не в процесі армійської муштри, а в ігровій діяльності. Гра для дошкільника - це не просто вікова потреба, до якої варто відноситися поблажливо.
Це провідний вид діяльності дитини, в ході якої формуються найважливіші якості особи маленької людини.
Крихта вчиться жити в колективі, вчиться самостійності. Особливо важливий дитячий сад для дитини, яка в сім'ї єдиний, а також для тих дітей, які з тих або інших причин не мають можливості проводити вільний час в крузі своїх ровесників.
Що стосується частих хвороб, то деякі діти, поступаючи в дитячий сад, дійсно починають часто хворіти. Часті простуди бувають викликані тим, що організм адаптується до нових умов існування. Дитина частіше хворіє, відвідуючи дитячий сад, зовсім не тому, що вихователі за ним погано дивляться, як вважає багато хто. Як правило, кількість захворювань і їх тривалість істотно скорочуються вже на другому році відвідин дитячого саду, коли період адаптації завершується.
Головна перевага дитячого саду - це спілкування і набуття першого соціального досвіду. Знаходячись в колективі однолітків, дитина вчиться спілкуватися з іншими дітьми, обстоювати свою власну думку і прислухатися до чужого. У нього формується не тільки система уявлень про навколишній його світ, але і про саме собі: про свої дійсні здібності і можливості, які можуть оцінити не тільки мама і тато, але і інші люди і, перш за все, однолітки.
З якого віку?
Самий відповідний час для початку відвідин дитячої дошкільної установи - це трирічний вік.
У цей період діти набагато швидше пристосовуються до дитячого саду і проявляють більше бажання ходити туди, чим в більш старшому віці. У три роки дитина починає випробовувати потребу в спілкуванні з однолітками. Як правило, до цього моменту діти звертають мало уваги один на одного і вважають за краще грати самостійно. Спілкування з батьками і іншими членами сім'ї малюкові цілком вистачає. Проте з часом межі його миру розширюються і дитина починає виявляти цікавість до інших дітей. Поступово він переходить в настійну потребу дитячої психіки, незадоволення якої спричиняє за собою загальмовування розвитку.
Виключно важливо уловити цей момент. Якщо інтерес до спілкування з однолітками в нім ще не прокинувся, якщо чадо дуже сильно прив'язане до матері і не випробовує потреби в тому, щоб розширити свій мир, йому буде дуже складно адаптуватися в дитячому саду.
Часті випадки захворювань в молодших групах дитячого саду або в яслах, підвищення нервової збудливості, образливість, плаксивість і боязлива - всі ці неприємності, як правило, є слідством того, що батьки поквапилися віддати дитину в дитячий сад або ясла. Як показують спостереження, діти, що поступають до дошкільної установи «за власним бажанням», адаптуються в дитячому саду набагато швидше, ніж ті, які не випробовували потреби в тому, щоб розширити своє коло спілкування.
Складно і довго адаптуються в дитячому саду діти, які:
- є єдиними в сім'ї;
- знаходяться під надмірною опікою батьків або бабусь;
- звиклі до того, що їх капризам потурають;
- що користуються винятковою увагою дорослих;
- що не мають елементарних навиків самообслуговування;
- невпевнені в собі;
- страждаючі нічними страхами;
- емоційно нестійкі;
- що пережили психологічну травму;
- мають яскраво виражені дефекти (у більш старшому віці).
Чим сильніше емоційний зв'язок матері і дитини, тим складніше буде протікати період адаптації в дитячому саду.
Певні психологічні проблеми, що виникають у маленької людини в період адаптації до дитячої установи, - явище цілком нормальне і природне. Більш того, певною мірою їх виникнення свідчить і про високий інтелектуальний і психічний рівень розвитку дитини, про його здатність відчувати сильні емоції. Проблем адаптації в дитячих установах, як правило, повністю уникають тільки розумово неповноцінні діти або ж діти алкоголіків, у яких відсутня глибина переживань. Та все ж слід розрізняти нормальні емоційні переживання і невроз, який може розвинутися у дитини, психіка якої травмована стресовою ситуацією.
Нормальною може вважатися адаптація, що не виходить за рамки тимчасових обмежень. Чим старше дитина, тим довше він адаптується до нових умов. У яслах цей період не повинен перевищувати семи-десяти днів, в дитячому саду, для дітей у віці близько трьох років, - два-три тижні, в старшому дошкільному віці - один місяць.
Для періоду адаптації можуть бути характерні різні психофізіологічні реакції - неспокій, страх, загальмованість або, навпаки, підвищена збудливість (залежно від темпераменту дитини), примхливість, дратівливість і упертість.
Окрема група дітей, які погано адаптуються до саду, є малюками, чиї батьки дуже сильно переживають у зв'язку з необхідністю віддавати їх до дошкільної установи. Як бути? По-перше, пам'ятати, що проблеми і переживання, пов'язані з виходом в сад, не зникнуть самі собою. Швидше за все, з віком дитини вони тільки посиляться. І зіткнутися з ними малюкові доведеться не в садку, коли він малий, а колектив дітей, що оточують його, не має перед ним переваг в умінні спілкуватися, а в першому класі.
Тоді, крім дуже складної соціальної адаптації до нового колективу дітей, більшість з яких, як правило, детсадовськіє, дитині буде потрібно вирішувати і освітні задачі.
По-друге, переживаючим і співчуваючим батькам слід неухильно дотримувати декілька правил надходження дитини в садок, викладених нижче. Це допоможе уникнути серйозних проблем і психологічних порушень у крихти.
Правило  1 . Враховуйте вік і емоційну прихильність. Як правило, хлопчики виявляють цікавість до спілкування з однолітками в три роки, дівчатка - декілька пізніше, в три з половиною. Це найбільш слушний момент для того, щоб віддати дитину до дошкільної установи. Проте слід враховувати також і індивідуальні особливості.
Правило 2. Дитина повинна йти в дитячий сад з бажанням. Садок - це не в'язниця і не клітка, в яку поміщають крихту від безвихідності ситуації. Це - радість спілкування, радість творчості, радість пізнання навколишнього світу. Тільки з цієї позиції батьки повинні розглядати дитячий сад і лише на радість повинні настроювати дитину.
Правило ! 3 . Ваші власні дитячі спогади можуть збудити у дитини бажання (небажання) відвідувати дитячий сад. Перш ніж віддати малюка в садок, поговорите з ним про це. Для того, щоб сформувати у чаду позитивний настрій, розкажіть йому про те, як ви самі в дитинстві його відвідували. Постарайтеся зробити розповідь цікавою - в цьому випадку дитина не боятиметься, що його чекає щось погане, а стане з радістю чекати першого дня свого нового життя. Якщо ж ваш власний досвід був невдалим - не проектуйте його на ваше крихту.
Правило # 4 . Підготовчий період повинен початися задовго до дня перших відвідин групи дитячого саду.
Краще уберегти дитину від несподіванок. Наприклад, за декілька тижнів до перших відвідин почніть гуляти з ним біля дитячого саду або, якщо є така можливість, безпосередньо на його дитячому майданчику. На знайомій території крихта відчуватиме себе упевненіше.
В тому випадку, якщо дитячий сад знаходиться поблизу від будинку, в майбутньому колективі у дитини напевно знайдуться знайомі діти. Саме з ними він і стане спілкуватися в перші декілька днів - до тих пір, поки не знайде собі нових друзів. В тому випадку, якщо групу не відвідує жодна дитина, з якою б дружив ваш малюк, краще наперед познайомити його з ким-небудь з хлоп'ят. Це допоможе йому швидше налагодити спілкування в колективі.
Перш, ніж відвести чадо в дитячий сад, познайомте його з вихователями, з дітьми. Перші декілька днів не залишайте його там на повний день, навіть якщо, на думку педагога, дитина не виявляла ніякого неспокою з приводу знаходження в новому колективі.
Правило ( 5. Позбавте дитину від труднощів адаптації до нового режиму. Діти, не відвідуючі дитячий сад, живуть за своїм власним розкладом: хтось прокидається рано, хтось - пізно; в різний час різні малюки лягають спати, сідають за стіл... У дитячому колективі - свій розклад, свій режим, дотримувати який зобов'язана кожна дитина. Тому краще привчити крихту наперед саме до такого режиму дня, який він дотримуватиме в дитячому саду. Його ви легко зможете дізнатися у вихователя або завідувачки.
Правило * 6. Привчайте дитину до самостійності. У дитячому саду дитині, звичайно, допоможуть є, але не умовлятимуть «з'їсти ложечку за маму, за тата» або включати мультфільми. Зовсім маленьким дітям допомагають одягнутися вихователі; у більш старшому віці дитина винна вже дещо уміти і сам. Безумовно, навики самостійності щепляться не відразу. Проте в звичній домашній обстановці малюкові буде набагато простіше навчитися надягати колготки, застібати гудзики...
Самостійній дитині буде простіше, ніж непристосованому до самообслуговування.
Правило, 7. Люблячи, не виховуйте егоїста. Проявляючи свою любов до дитини, захоплюючись їм, прагніть не спровокувати виникнення в його свідомості думки про власну винятковість. Малюк повинен знати, що батьки і близькі люди з радістю виконують його бажання, а іноді і капризи, захоплюються ним зовсім не тому, що вони зобов'язані це робити, а тільки тому, що люблять його. Поступаючись дитині, іноді просите і його піти на поступки. Егоїстично настроєним дітям в колективі однолітків доводиться деколи туго. Не варто забувати про це.
Правило . 8. Надайте дитині можливість емоційної розрядки. У перші декілька днів малюк відчуває себе в дитячому саду скуто. Постійна заборона емоцій може привести до нервового зриву, тому в період адаптації крихті просто необхідно «випускати пару» емоції в звичній домашній обстановці, що не викликає скутості. Не лайте його за те, що він дуже голосно кричить або швидко бігає - це йому потрібно.
В тому випадку, якщо адаптаційний період проходить дуже гостро і значно перевищує допустимі терміни, має сенс порадитися з психологом.
«Не садовськіє діти»
Особливості звикання дитини до нової обстановки залежать від багатьох чинників: від типу нервової системи і стану здоров'я, особових рис, сімейної атмосфери, умов перебування в дитячому саду. Найбільші труднощі в адаптації випробовують діти з ослабленим здоров'ям, що швидко втомлюються від шуму, насилу засинають вдень, мають поганий апетит.
Важко звикають до дитячого саду єдині в сім'ї і пізні діти, надмірно опікувані, малюки, у яких сильно розвинений емоційний зв'язок з матір'ю, звиклі до виняткової уваги, не мають навиків самообслуговування, не упевнені в собі, беззахисні, тривожні. У дитячому саду такі крихти відчувають себе нещасними, знаходяться в стані нервового стресу. Цей стан ослабляє захисні сили організму, і дитина починає часто хворіти. У старшому дошкільному віці у погано адаптованих дітей можуть навіть з'явитися нервові тики - заїкання, гризеніє нігтів...
Впливає на те, як дитина відвідуватиме сад, і тип темпераменту. Відмічено, що швидко і легко звикають до нових умов сангвініки і холерики. А ось флегматикам і меланхолікам доводиться туго. Вони повільні і тому не встигають за темпом життя дитячого саду: не можуть швидко одягнутися, зібратися на прогулянку, поїсти, виконати завдання. Їх часто підганяють, підстібають (причому не тільки в садку, але і удома теж), не даючи можливості побути самим собою. Слід зазначити, що багато дітей так і не можуть звикнути до дитячого саду.
Тривожними сигналами для батьків, що говорять про емоційне неблагополуччя дитини, про те, що він сильно страждає в умовах дитячого саду, важко переносить розставання з матір'ю, служать стійке небажання відвідувати його, плач, капризи вранці, часті хвороби, поганий апетит, неспокійний сон. Але важливо відзначити і те, що «винен» в цьому необов'язково дитячий сад, а глибокі психологічні проблеми вашого малюка або особливості спілкування у вашій сім'ї. І відсунути їх рішення до школи - зовсім не означає їх вирішити.

Джерело: mamka.ru


Теги: , , , , , , , , ,

Неділя, 16.03.2008

Введення прикорму дітям з харчовою алергією



Введення прикорму дітям з харчовою алергією представляє складнощі як для мам, так і для лікарів-педіатрів. Дуже часто побоювання відносно введення нових продуктів дітям, що вже мають симптоми харчової алергії, призводять до того, що вони починають отримувати прикорм набагато пізніше за своїх здорових однолітків. Проте пізнє введення прикорму небажане, оскільки, з одного боку, може привести до дефіциту в організмі дитини багатьох важливих речовин, з іншої - виникає необхідність швидкого введення решти продуктів прикорму, що може викликати посилення алергічних проявів.

Терміни і послідовність введення продуктів прикорму дітям з харчовою алергією встановлюються індивідуально після консультації з лікарем-педіатром або алергологом, що спостерігає дитину. Як правило, прикорм таким дітям можливо починати вводити з 4,5-5 місяців.

Існують наступні правила введення прикорму дітям з харчовою алергією:

Введення прикорму дітям з харчовою алергією →


Теги: , , ,

П'ятниця, 7.03.2008

Сережки для вашої крихти



Традиційне проколювання вух - один з видів пірсинга. Це вже добре знайоме слово одночасно позначає і модну пошесть, і надзвичайно стародавній звичай, відомий з доісторичних часів. При розкопках на всіх континентах обов'язково знаходять сережки і підвіски. Історично пірсинг був пов'язаний з самими різними релігійними і соціальними звичаями. На острові Великодня жерці проколювали вуха і вставляли в мочки дерев'яні кільця, щоб стати «посланниками богів».
У стародавніх єгиптян проколювання пупка було свідоцтвом громадських прав. Кільце в носі індійської жінки свідчило про заміжжя. Світські пані вікторіанської епохи за допомогою пірсинга надавали кращу форму грудей. У русичей пірсинг зародився в епоху Київської Русі, почавшись саме з проколювання вух. Цим захоплювалися і жінки, і чоловіки, причому пірсинг ніс і естетичну, і знакову функції. Наприклад, в XVIII столітті сережку у вухо вставляли матросові, що вперше перетнув екватор.
Згідно теорії Дарвіна, вушна раковина людини в порівнянні з вухами ссавців є рудиментарним елементом. Так, гостра верхівка вуха тварини представлена у людини у формі невеликого «дарвіновського» куточка.
Проте вушна мочка - вершина еволюції, характерна тільки для людини. У історії і медицині зібрано немало підтверджень тому, що мочка пов'язана з діяльністю мозку. У зв'язку з цим штучне подовження мочки у великих мудреців старовини набуває нового значення, свідчивши про якусь інтуїтивно-емпіричну стимуляцію розумової активності. Носіння сережок у вухах - теж відгомін бажання стати краще, збільшити внутрішні сили організму.
З погляду східної медицини, вухо є могутньою акупунктурной системою, що реагує на роботу внутрішніх органів. Ще в 3-5 вв. до н.е. в Єгипті застосовувалося лікування за допомогою акупунктури в задані місця вушної раковини.
У 1969 році французький учений Ножье розробив картографію вуха з вказівкою частин тіла і внутрішніх органів, що проектуються на особливі крапки. За основу своєї теорії Ножье прийняв твердження, що вушна раковина в мініатюрі повторює людський плід, що знаходиться в матці. Згідно цьому ученню на мочці вуха відбиті очі, небо, верхня і нижня щелепи, мова, внутрішнє вухо і мигдалини.
Найкрасивіше виглядають проколи трохи нижче за середину мочки і ближче до щоки. Приблизно там і
знаходиться крапка, що «відповідає» за короткозорість, глаукому і кон'нюктівіт. Тому Ножье у всіх лекціях і підручниках повставав проти носіння сережок. Проте сьогодні більшість лікарів не рекомендують проколювати вуха лише в тому випадку, якщо у дитини вже є проблеми із зором або існує серйозна спадкова схильність. Якщо дуже хочеться - можна зробити прокол у іншому місці мочки.
Протипоказань до пірсингу не так вже багато. Не можна проколювати вуха, якщо у дитини екзема або захворювання крові. Не рекомендується пірсинг і при схильності до алергічних реакцій. Причина проста - абсолютно всі сережки містять нікель. Наприклад, в золоті 583-ої проби співвідношення золота і нікелю - 14 до 10, а в золоті 750-ої проби - відповідно 18 до 6. Навіть невелику домішку нікелю досить, щоб викликати алергію - шкірне роздратування на мочках вух. Як правило, справа обмежується невеликим запаленням, але якщо на пошкодженій поверхні скупчуються бактерії, може виникнути справжнє нагноєння - з мокнучими ранами і скориночками.
Щоб уникнути цього косметологи рекомендують рясно промивати мочки трипроцентним перекисом водню або спиртом.
Існує два основні способи отримання сережок. Традиційно вуха проколювали стерильною голкою і втягали сережку. Перші прикраси треба підібрати дуже легені, із золота (жовтого або білого), з тонкими дужками і замком у вигляді петлі. Новіша методика заснована на спеціальному пристосуванні, так званому пістолеті. Одноразові голки цього інструменту одночасно є спеціальними серьгамі- «гвоздиками» з хірургічної нержавіючої сталі. Довжина ніжки повинна дозволяти вільно переміщати сережку. У будь-якому випадку необхідно щодня промивати місце проколу спиртним розчином і взагалі дотримуватися обережності.
Проколювати вуха можна тільки в спеціалізованому косметологічному кабінеті, де є гарантія повної стерильності інструменту. Перед процедурою потрібно вимити голову: не зовсім чисте волосся може стати причиною запалення. Сережки не можна знімати перші 2-3 місяці. Близько місяця не рекомендується купатися у відкритих водоймищах і басейні, користуватися чужими телефонами. Найбільш «гігієнічна» зачіска на перші тижні - відкриваючі вушка волосся, забране в «хвіст» або обстрижене.
Отже, як бачите, строгі протипоказання до проколювання вух зовсім небагато. Організм достатньо швидко звикає до сережок і істотного впливу на організм не відбувається. Проколоти вушка можна вже у немовляти у віці 8-10 місяців, благо сучасні методи абсолютно безболезненни і безпечні. Інша справа - етичні підстави. Будь-який пірсинг - це вторгнення в організм і в майбутнє життя малюка. Пам'ятаєте про це.

Джерело: kitaj.ru


Теги: , , , ,

Неділя, 17.02.2008

Дитячий сад адаптація без сліз



«Я від дідуся пішов, я від бабусі пішов.» У казці все відбувається легше, ніж в житті: нашим малюкам, та і нам, батькам, розставання дається набагато важче, ніж безстрашному Колобку. Ми були разом протягом 3 років, іноді не розлучаючись навіть на декілька годинників. Удома мамі може показатися порожньо і самотньо без тупоту маленьких ніжок, гуркоту іграшок, сміху або плачу рідного чоловічка.

А як доводиться нашим дорогоцінним Колобкам і Червоним шапочкам? Мудрі мами і тата, безумовно, поклопочуться про те, щоб перша доріжка самостійності для їх крихт не була занадто вибоїстою, і не страхали їх ні лисиці, ні вовки, ні ведмеді

Дитячий сад адаптація без сліз →


Теги: , , , , , , , , , ,

Неділя, 27.01.2008

Морозиво



Найвдячнішими споживачами морозива є діти. Але з якого віку, якого вигляду і з яким наповненням можна починати вводити ці ласощі в живлення дітей?
Морозиво вперше з'явилося в Китаї. Китайці з фруктів з льодом готували чудовий освіжаючий десерт, вже в третьому тисячолітті до нашої ери. У Європі рецепт фруктового морозива з'явився в XIII столітті. Потім в морозиво стали додавати молоко, горіхи, родзинки, заливати шоколадом. Пломбір з'явився у Франції свою назву отримав від імені містечка, де вперше збили це морозиво, - Пломбьен.
Спочатку розберемося які види морозива існують.
Пломбір - це морозиво, що відрізняється підвищеною жирністю, в нім молочного жиру до 12-15 відсотків. Це найкалорійніше і дуже популярніше у нас в країні ласощі.
Вершкове замішене зовсім не на сливках, як це можна припустити по його назві. Просто в нім міститься 8-10 відсотків молочного жиру (як в традиційних сливках).
Молочне містить всього 3,5 відсотка жиру (як стандартне молоко).
«Легкі» види морозива містять мінімум молочного жиру (у шербеті -1 відсоток), в деяких сортах його може не бути зовсім (наприклад, фруктовий лід) або його замінюють рослинним жиром (зазвичай кокосовим маслом).
Фруктові види морозива зазвичай солодші, ніж молочні і вершкові сорти, вони містять до 30 відсотків цукру (у морозиві на молочній основі цукру може бути від 12 до 20 відсотків). У нашій країні в морозиво додають тільки натуральні ягоди і фрукти або натуральні і ідентичні натуральним ароматизатори і фарбники. Синтетичні ароматизатори і фарбники у вітчизняне морозиво не допущені технічними інструкціями.
Чи є користь від морозива?

  • Морозиво, як молочний продукт, доставляє в організм всі компоненти молока- молочний білок, амінокислоти, вітаміни, мінеральні речовини.
  • Всі молочні компоненти в морозиві знаходяться у формі, що гомогенізує (жирові кульки в морозиві величиною 2 мікрони). А це означає, що воно дуже легко засвоюється - легше сира і вершкового масла.
  • Окрім молока різні види морозива поставляють в організм цілу гамму корисних речовин - залежно від добавок (горіхи, фрукти, мед і т. д.).
  • Морозива другої свіжості не буває - літом, коли свіжість молочних продуктів може бути сумнівною, морозиву можна довіряти, оскільки неправильних умов зберігання воно не терпить.
  • Солодке сприяє підвищенню настрою, тому що стимулює вироблення серотоніна. Отже морозиво - відмінний засіб від нудьги і дуже смачний антидепресант.
  • Легкозасвоювані вуглеводи морозива - відмінна їжа для мозку, а без них ні про яке успішне навчання і мову бути не може. Отже морозиво - кращий друг студента і школяра.
  • Морозиво - висококалорійний продукт, який засвоюється повністю і швидко, тому ідеальний засіб для швидкого утамовування голоду.

Так коли?
Перше морозиво, яке можна запропонувати трирічному малюкові, повинне бути молочним (дуже жирне може бути важким для травлення дитини) і для початку кращого без добавок і шоколаду. Морозиво - це ласощі, яким не місце в щоденному меню живлення дитини, але 2-3 рази в тиждень поласувати їм цілком дозволяється. А дітям з поганим апетитом морозиво можна пропонувати і частіше (як полудень або другий сніданок, як заміну молочної їжі), але теж, звичайно ж, не щодня. У міру зростання малюк може освоювати ринок морозива у всій його красі - якщо, звичайно, у нього немає протипоказань.
Дитині не можна давати морозиво, якщо у нього:

  • загострення захворювань шлунково-кишкового тракту (гастрит, дуоденіт, виразкова хвороба шлунку і кишки 12-перста, ентероколіт);
  • дискінезія жовчовивідних шляхів, холецистит (холод може приводити до спазмів і підсилювати застій жовчі);
  • нестерпність молока (алергія до білок коров'ячого молока, лактазная недостатність);
  • гострі захворювання ЛОР-органів (ангіна, загострення хронічного тонзиліту, фарингіт);
  • надмірна вага;
  • цукровий діабет.

Не варто забувати про карієс: всі солодкі продукти можуть сприяти його розвитку. Тому після морозива, як, втім, після будь-якої їжі, бажано прополоскати рот теплою водою.
При ряду захворювань можуть використовуватися тільки певні сорти морозива. Слід уважно читати етикетку, що відображає склад продукту. Так, при нестерпності коров'ячого молока доведеться обмежитися морозиву, що не містить його (фруктовий лід, плодово-ягідне). При цукровому діабеті можна є тільки спеціальні види діабетичного морозива.

Джерело: rebyonok.ru


Теги: , , , ,

Субота, 26.01.2008

У крихти коліки



Що таке “коліки”. Жодна новонароджена або грудна дитина не поскаржилася лікареві “Доктор, у мене болить живіт!”. Тому діагноз “коліки” це не болі в животі, а характерна поведінка дитини . “Коліками” називають тривалий безперервний плач дитини в певний час дня, а частіше увечері. При цьому дитина може підтягати ноги до живота і сучить ними, неначе болить живіт. Може здатися, що дитина хоче смоктати, але від грудей він відмовляється і його буває важко заспокоїти. У дітей з подібною картиною плачу може бути активне травлення і вихід газів.
Проте, і в спокійному стані у них спостерігаються ті, що вирують в животі і вихід газів, які не викликають плачу. Зазвичай при докладнішому дослідженні стану такої дитини причина плачу залишається не ясною. Такий стан називається “коліками”.

.

Що болить у малюка? Батьки завжди зв'язують поведінку дитини при коліках (сучит ногами, починає плакати при виході газів і т.д. ) з болем в животі. Вони навіть не підозрюють, що у дитини на відміну від дорослого немає локалізації болю. Це означає , що коли у новонародженого біль виникає, наприклад, в лікті - він відчуває, що у нього болить вся рука і навіть все тіло. Тому при болі в будь-якій частині тіла дитина поводиться однаково, - адже болить він весь. Наприклад, коли дитині беруть кров з пальця, і болить його палець, він плаче, кричить, сучит ногами і підкидає руками. Те ж саме він робить, коли у нього беруть кров з п'яти.
Тому по поведінці дитини у відповідь на больовий подразник, який прихований від очей дорослого, не можна з точністю сказати, що саме у малюка болить. Чому ж всі вирішили, що у дитини болить черевце?

.

Ми вирішили розібратися детальніше в цій проблемі і вирішили постежити за закономірностями появи “колік”. Завдяки ретельним спостереженням вдалося встановити, що безпричинний плач з'являється у малюків при перепаді атмосферного тиску, коли міняється погода. Неспокійно поводяться діти перед грозою, в легковажну погоду, в похмуру і дощову погоду при значному пониженні атмосферного тиску. При ще детальнішому розгляді питання ми з'ясували, що таке поведінка найчастіше з'являється у дітей в двох випадках: при не цілком благополучному народженні і при діагнозі “підвищення внутрічерепного тиску”.

У крихти коліки →


Теги: , , , ,

Вівторок, 27.11.2007