Чому вони такі



Що відбувається з людиною в цей період його розвитку? Які поведінкові особливості підлітка відображають його суть? Ось основні особливості підліткового віку з погляду фізіології і психології.

Особа

  • Помітні фізіологічні зміни. Перебудова всіх систем і органів. Зміна зовнішності. Підвищена увага до свого тіла (воно примушує звертати на себе увагу).
  • Зміни сексуального статусу. Зміна чутливості. Поява і формування сексуальних ваблень. Нові відчуття - нове відношення до себе.
  • Сумнів в своїй цінності і адекватності.
  • Відчуття необхідності будувати власне «я».
  • Необхідність отримання навиків взаємодії з собою і з своїми відчуттями, рішення особових складнощів і проблем, відстоювання свого вибору.

Відношення до світу

  • Зміни виштовхують підлітка із затишної «шкаралупи» дитинства і примушують шукати нову опору.
  • Підліток починає будувати свою ієрархію цінностей. Його не влаштовує те, що пропонують йому дорослі - це повертає його в той світ, з якого він тільки що вибрався. Він повинен виконати власну роботу по побудові своєї особи - інакше його крила не окріпнуть (так звана «реакція емансипації»).
  • Він руйнує все - це відмова від того, що йому підносять на блюдечку. Він як би говорить нам: «я сам, я хочу своє власне», і відштовхує пропоноване суспільством і батьками «блюдечко».
  • Перша цінність для нього - свобода. Свобода в розумінні підлітка - можливість робити те, що він хоче.
  • Він експериментує зі всім, що його оточує і з самим собою. Це його спосіб пізнання світу.
  • Йому необхідно належати чомусь більшому: поклонятися кумирові, бажано «бунтареві», бути прихильним якій-небудь «альтернативній» ідеології, відчувати себе елементом чого-небудь сильного.
  • Йому у будь-якому випадку доводиться опановувати навиками відношення з світом, способами реагування на навколишнє середовище. Він бере ті, які виявляються доступними і не здаються негідними.

Відношення до інших

  • Орієнтація на однолітків. Йому потрібне спілкування, де його сприймають як особа, спілкування дорослого з дорослим, спілкування рівних. Тільки так він відчуває себе досить цінним. Інші варіанти сприймаються як тиск і вимушують тікати далі і далі, руйнувати більше і більше.
  • Тенденція до утворення угрупувань («металісти», «панки», «реппери», «ськінхеди», «кислотникі», «рейвери», «ролери», «толкиеністи» і багато інших). Приналежність до деяких угрупувань визначає вибір того або іншого стилю поведінки і може бути чинником, сприяючим формуванню аддитивної (залежного) поведінки.
  • Проблеми в сім'ї. Батьки, як найближчі дорослі, відповідають за всю дорослу половину людства, і велика частина протесту проти світу дорослих лягає на їх плечі. Та і самим батькам дуже хочеться бачити в своїй дитині не бунтаря і задираку, а повне виконання всіх своїх нездійснених колись сподівань.
  • І знову йому необхідно вчитися навикам взаємодії з іншими людьми, навикам спілкування, способам побудови відносин і дотримання меж.

Джерело: mosparents.ru


Теги: , , ,

Понеділок, 26.05.2008