Прості ігри для прискореного розвитку мозку малюка 12 – 15 місяців



Годовалиєдеті люблять штовхати різні речі. Їм нравітьсянаблюдать за рухом і усвідомлювати, що етоїменно вони примушують предмет рухатися. Ігри, пов'язані з штовханням предметів, допомагають детямощутіть свою силу і владу над речами. Етоотлічний спосіб розвитку координації рухів іуверенності в собі.
Виберіть декілька неважких предметів, які можна штовхати, - м'яку іграшку, машинкуна колесах і т.п.
Вимовивши “раз, два, три, штовхаємо”, штовхайте однуїз іграшок вперед.
Продовжуйте вважати і спонукайте штовхати малюка.Якщо ви відмітите, що дитина день напролеттвердіт слово “т'і” (т.е. “три”), значить, гра емупонравілась.
Якщо сенсорні і моторні нейтрони нетреніровать з найранішого дитинства, увзрослого вони будуть недостаточно“пластичными”, щоб уміти пристосовуватися кразлічним життєвим обставинам.
Більше турботи і ласка

Ця гра допомагає малюкові вирости дбайливою іласьковим людиною.
Сядьте з своєю дитиною на підлогу, поклавши рядомпарочку його коханих м'яких іграшок.
Візьміть одну з них на руки і покачайте, говоряласьковиє слова типу “З тобою так весело играть”,или “Мені так подобається твоє буре хутро”, або “Ятак люблю обіймати тебе”.
Тепер те ж саме виконайте з малюком.
Дайте іграшку дитині і попросите його покачати іпріласькать її.
Продовжуйте гру, поки дитина проявляєтінтерес. Ви скоро відмітите, що він грає ужесамостоятельно.
На думку психіатра Брюса Перрі з медіцинськогоколледжа Бейлора, якщо дитині в перші годижізні не вистачає турбота і ласка, надалі унего можуть виникати трудності вовзаїмоотношеніях з близькими людьми.
Попищимо
Потренуйтеся співати свої улюблені пісні тонкимголосом.
Притиснувши дитину до себе, пропійте йому какую-нібудьпесню спочатку звичайним голосом, а потім фальцетом.
Ви відмітите, що в тором випадку увага ребенкастановітся стійкішим.
Оскільки слова, вимовні фальцетом, особливо концентрують увагу дитини, оніявляются хорошим способом допомогти йому понятьважность мови
Повзучи до іграшки
Коли ваша дитина починає повзати, поощряйтеето рух, перетворивши його на гру.
Покладете в дальньому кінці кімнати іграшку.Опустіться на підлогу і повзіть до іграшки. Когдадоползете до неї, візьміть в руки і прикиньтеся, ніби сама іграшка говорить: “Повзи сюди .(імяребенка), і візьми мене”.
Спонукаєте малюка повзти до іграшки.
Якщо дитина вже готова ходити, помістите ігрушкуповише, щоб він спробував підвестися ідотронуться до неї.
Мінерали, що містяться в тканинах організму, служать необхідною сировиною для формірованіямозгових зв'язків. Одна з причин, чому некоториєдеті починають повзати і ходити раніше інших, полягає в тому, що у них раніше вирабативаютсямінерали.
1,2,3 бум
Усадите дитину на коліна лицем до себе.
Скажіть: “Раз, два, три, бум”, - і дуже аккуратнопріжміте лоб дитини до себе.
З тими ж словами обережно притисніть до себе носребенка.
Продовжуйте в тому ж дусі, кожного разу на слове“бум” притискуючи до себе різні частини тіла ребенка:локти, коліна, щоки, вуха, підборіддя.
Дотик стимулює виділення мозгомважних гормонів, сприяючих зростанню дитини.Ваша любов - не тільки ключ до созданіюнерасторжімих уз між вами і вашою дитиною; єєпроявленія впливають також і на формірованієнервних зв'язків.
Пошкодуємося
Візьміть дитину на руки і, похитуючи його, пойтеколибельниє або інші заспокійливі песенкивроде “Баю-баюшки-баєві”.
Розгойдуючі рухи заспокоюють малюка іукрепляют довіра між вами.
Проспівавши останню строчку пісні, міцно пріжмітеребенка до себе.
Недавні дослідження показали, чтопрослушиваніє музики розвиває наочно -образное мислення - здатність аналізіроватьобраз, а потім синтезувати його. Такого родамишленіє лежить в основі математики, інженерії ідругих дисциплін.
Ку-ку
Гра в “ку-ку” не тільки бавить дитину, але іочень важлива для розвитку мозку.
Грати в неї можна по-різному:
• Закриваючи очі руками;
• Прикладаючи до особи рушник;
• Ховаючись за дверима або шафою, а потомвиглядивая звідти;
• Закриваючи малюкові ока його ж руками, а потомубірая руки;
• Ховаючи іграшку під покривало, а потім стягиваяєго;
• Намалювавши фломастером на великому пальці рукиподобіє особи і ховаючи його в кулак.
Кожна гра в “хованки” способствуєтформірованію тисяч нових асоціацій або іхзакрепленію, ускладнюючи і упорядковувавши тузамисловатую мережу зв'язків, яка більшою частьюсохранітся в мозку на все життя.
Читання
Прищепити дитині любов до читання можна многиміспособамі, включаючи наступні:
• Заохочуйте його ігри з книгами з твердогокартона або з книжками-іграшками.
• Указуючи на картинки, називайте ізображенниєпредмети
• Співайте пісеньки з книг
• Коли читаєте, варіюйте тембр голосу, гримасуйте або якось інакше поддержівайтєїнтерес дитини до читаного і до книги
• Читайте дитині почастіше, але не довго.
Читаючи або розповідаючи дитині казки, випомогаєте розвитку його мислення і способствуєтетому, що книги він починає асоціювати з тим, що більше всього любить, - з вашим голосом і вашейблізостью.

Джерело: parenting.ru


Теги: , , , , ,

П'ятниця, 25.04.2008

Рефлекси новонародженого



Сьогодні ми знаємо, що дитина, що тільки що народилася, зовсім не «дурна». Поведінка новонароджених показує, що вони сприймають відхід і любов батьків як захист, а це і є основна передумова духовного і фізичного здоров'я. У перші тижні життя дитина перетворюється, він особливо активно реагує на навколишній його світ, розкривається багато що що відбувається навколо нього.
Для батьків в цей час найщасливіший момент- перша усмішка дитини.
Життєво важливі рефлекси
Перші тижні життя новонародженими керують переважно рефлекси. Найважливіший для виживання - рефлекс смоктання, який дозволяє приймати пищу. Сюди ж відноситься рефлекс ковтання.
Рефлекс хапання дозволяє дитині чіпко схоплювати предмет. Під час другої чверті року цей рефлекс переходить в свідому дію; «кроковий» рефлекс - автоматичний шагообразноє рух, якщо ніжки відчувають під собою опору.
Рефлекс повзання (ползательниє рухи при лежанні на животі) і рефлекс Моро (стрімкі рухи при переляку) зникають найпізніше в 4 місяці. Проте, якщо вчасно почати підтримувати рефлекс повзання і кроковий, вони перейдуть, згодом, в усвідомлені рухи. Це сприяє ранішому і повноціннішому розвитку.
Рефлекс, лежачи на животі, повертати голову убік, щоб легше було дихати, зберігається на все життя.
Органи чуття також працюють в повну силу, коли дитина «прокидається» і все більше і більше сприймає навколишній світ.
Тренуємо хапальний рефлекс!
Поки рефлекс хапання ще активний, полоскочіть кінчиками пальців долоньки дитини, і ви із здивуванням відчуйте, з якою силою цей ще дуже маленький слабенький чоловічок захопить ваш палець.
Через декілька перших тижнів життя цей рефлекс зникне, і дитина хапатиметься вже свідомо.
Спробуйте давати йому невеликі предмети різної форми і з різного матеріалу - дитина почне пізнавати мир, хватаючи їх.

Джерело: semeinyi.ru


Теги: , , ,

П'ятниця, 4.01.2008