Першоклашка – непосида



Ось і збулося! Виросло наше дитя, в школу пішло. І сподобалося йому, начебто, і вчителька мила, і програма цікава. Тільки ось через пару тижнів почала наша дитина говорити, що робити в школі йому нічого. А ще через тиждень вже і вчителька на нього скаржиться, що не слухає, мовляв, відволікається, на уроках балується, дисципліну розкладає. Удома беседуєм-беседуєм, з'ясовний йому, з'ясовний. Товчу - трохи.
Знову скарги на поведінку. Починаємо лаяти, карати. Дитина провину свою усвідомлює, виправитися обіцяє, тільки благих ці наміри вистачає не надовго. А жалко його! Діте-то улюблене, а вже непосидючим завжди було. Такий темперамент, що ж тепер? А зараз потрібно точно визначити для себе, що саме потрібний від дитини в початковій школі, і як досягти результатів, не третируючи своєї дитини.
Давши спокій нашому особистому бажанню навчити дитину іноземним мовам і інфор-матіке, давайте вирішимо, чому конкретно повинна навчитися дитина в першому класі. Читання, лист, рахунок - три кити учбового плану початкової школи, але часто ці навики стають кошмаром для активної дитини.

Рухомій дитині дійсно важко фізично висидіти покладений час, з часом наш такий кмітливий, розумний першоклашка починає відставати від своїх усидливіших однокласників, які не відволікалися і слухали уважно пояснення вчителя.

Щоб ситуацію не посилювати, перестаємо хапатися за голову, читати нотації і допомагаємо дитині освоїти декілька нескладних прийомів, які істотно спростять його учнівське життя. Отже...
Читання
Ведемо пальцем. Пропонуємо малюкові читати, ведучи по строчці указкою або пальцем. Це дозволяє уникнути втрати рядка, пропуску і повторення рядків і слів.

Першоклашка – непосида →


Теги: , , ,

Середа, 5.12.2007